"Mientras el método de transmisión de conocimientos sigan siendo las fotocopias, será difícil que el sistema educativo evolucione".





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Que es TouchCast

Para definir que es TouchCast, voy a poner una definición de Dr Ayelet Segal, directora de TouchCast Education:


“TouchCast es una gran herramienta de creación de vídeo para profesores. En él que el maestro puede incluir elementos interactivos en sus vídeos, desde páginas web, imágenes, citas, cuestionarios y encuestas".

Como dice la Dr Ayelet, TouchCast es una herramienta dónde podemos hacer prácticamente cualquier vídeo que tengamos en la mente y a la que podemos añadirle elementos para subir y aumentar la motivación de nuestros alumnos.

En una época en donde lo visual tiene tanto éxito, el vídeo es una herramienta para conseguir que nuestras clases sean más amena y atractiva, consiguiendo acercarnos al mundo que el alumno tiene día a día en casa.

Comentaros que TouchCast es una app que se usa con el iPad y puede descargarse de manera gratuita desde la Apple Store, desde este enlace si queréis.

Existe también una app para iPhone pero que es muy limitada y que sólo permite hacer TouchCast básicos pero que pueden ser válidos si estamos empezando y no tenemos iPad, desde este enlace podéis descargarla

Os dejo una muestra de los diferentes TouchCast que hemos hecho en clase con mis alumnos, para que comprobéis los múltiples usos que puede tener TouchCast.

EdPuzzle

El vídeo se ha convertido en el mejor recurso del maestro. Permite que cada alumno repita tantas veces como desee aquello que queremos que aprenda y es un recurso visual y atractivo para el alumnado. Quizás, hacer un video que encaje con lo que yo quiero y sea a la vez efectivo, es realmente complicado.

Por ello, EDpuzzle permite convertir cualquier vídeo de YouTube por ejemplo, en tu propia lección educativa de una forma rápida e intuitiva. Con lo que es una herramienta ideal para hacer funcionar la “flipped classroom”.

Con EDpuzzle podemos cortar un video y quedarnos sólo con la parte que nos interesa. Además, podemos grabar nuestra propia voz encima del video o si queremos saber si nuestros alumnos prestan atención, podemos añadir preguntas abiertas o test a lo largo del video.

En pocos minutos, conseguimos hacer el vídeo más interactivo e interesante para el alumno. Una vez lo asignamos a nuestra clase, EDpuzzle nos facilita un feedback sobre las respuestas correctas, las preguntas que han fallado y quién ha visto el video.

Aquí os dejo un ejemplo de todo lo que ofrece EDpuzzle.

ClassDojo

ClassDojo es una plataforma que permite realizar de manera muy sencilla tareas habituales dentro del aula, en especial todo lo relacionado con el seguimiento de los aspectos relacionados con las actitudes en el aprendizaje.

Para mi es una excelente app porque es atractiva visualmente, motivadora, totalmente personalizable, con un uso intuitivo, rápido y sencillo.

Configurarlo es muy fácil. Creamos nuestras clases y añadimos nuestros alumnos y también podemos compartir nuestra con maestros, para que ellos también sumen o resten puntos.

Los alumnos ven su monstruito (ellos mismos lo han personalizado), con su puntuación, y sólo con ese pequeño detalle ya tienen presente que su trabajo y actitud en clase les hará seguir sumando… o restando, aunque los propios creadores de la herramienta invitan a utilizarlo prioritariamente de manera positiva.

ClassDojo permite usarse tanto en el móvil, ordenador o tableta, por lo que su usu es realmente sencillo y fácil.

En su página web hay muchos recursos, para sacarle el máximo provecho a esta magnífica app que permite hacer las clases más divertidas.

Quién soy

Diplomado por la Universidad de Huelva en Magisterio de Educación Primaria por la Especialidad de Educación Fisica en el año 2003, en la actualidad soy maestro bilingüe e imparto clase en Educación Primaria de las asignaturas Science, English, Lengua, Sociales y Educación Física, en San Juan del Puerto, Huelva, en un colegio que se llama CEIP JJ Rebollo, donde tengo mi destino definitivo desde 2016.

Una de mis aficiones son las nuevas tecnologías de la información, sin olvidar el deporte, y por ello he creado esta web, para compartir mis conocimientos y experiencias sobre el uso de las nuevas tecnologías en el aula; evaluación a través de Rúbricas por medio de iDoceo, así como el uso de iPads, tablets y apps educativas en clase.

Me interesa, sobre todo, seguir aprendiendo en temas relacionados con la innovación educativa, pero, también, en el desarrollo de las competencias básicas del alumnado, las TIC, el trabajo cooperativo, las redes sociales en educación y hacer visible el trabajo del aula, para provocar un necesario cambio educativo.

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